اذاعة مدرسية جاهزة Word
نقدم لكم اذاعة مدرسية جاهزة Word وهي من المتطلبات التي يحتاجها الطلاب كثيرا. في عامهم الدراسي ، تكاد تكون الإذاعة المدرسية تقليدا لا غنى عنه في معظم الدول العربية نظرا للصالح العام والكثير من المعلومات التي يستفيد منها الطلاب ، مما يساهم في إعدادها من قبل العديد من الطلاب الذين يشاركون فقراتها كما يشارك الناس طعامهم في وقت الطعام. يتوقف المقال مع أحد الأمثلة العديدة للبث المدرسي.
اذاعة مدرسية جاهزة Word
تعد الإذاعة من الأمور المهمة ولها تأثير جيد على حياة الطالب، حيث تضم العديد من الموضوعات التي تعود بفوائد كبيرة على الطالب سواء كانت موضوعات علمية أو أخلاقية أو ثقافية، بحيث ترشد الطالب إلى المسارات الصحيحة التي تبني شخصيته الإسلامية كما شاء الله تعالى، ونعرض ضمن الآتي أبرز الفقرات التي تشمل الإذاعة المدرسية:
مقدمة إذاعة مدرسية
تعتبر المقدمة لبنة البناء الأساسية في البث المدرسي، حيث تفتح الطريق أمام الموضوع المختار وتعرض ضمنه، وتأتي في عدة نماذج وأشكال منها:
مثال على مقدمة إذاعية مدرسية:
بسم الله الرحمن الرحيم وأحسن الصلوات والتحية الكاملة على حبيبنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، أما بعد:
الحضور الأعزاء، يسعدنا أن تكونوا اليوم ضمنيا في بثنا الصباحي الذي يجمعنا حوله دائما بمواضيع تعود علينا بالفوائد والمعلومات القيمة والسلوكيات الإيجابية، واليوم سنطرح موضوعا مهما وهو (موضوع الراديو)، آملين أن ينفعكم الله، ويساعدنا في عرضه ومراجعته لنيل موافقتكم، لنبدأ فقراتنا الأولى مع زميلنا … شكرًا لك.
مثال ثان على مقدمة إذاعية مدرسية:
المعلمون الكرام، مديرنا المحترم، زملائي الطلبة، بارك الله في صباحكم بكل خير، وبارك الله في يومكم. يسعدنا أن نفتتح بثنا الصباحي بالصلاة من أجل خير البشرية والنبي محمد الأمي وآله وجميع أصحابه. اليوم ، مع هذا الإشراق الجديد ، سنناقش واحدة من أهم القضايا الأخلاقية والسلوكية. (اسم الموضوع)، نتمنى من الله حسن العرض والنجاح في تقديمه لتنال رضاكم، وأن نرجع إليكم بمعلومات قيمة.
فقرة من القرآن الكريم للإذاعة المدرسية
أفضل ما نبدأ به بثنا الصباحي هو تلاوة عطرة لآيات قرآنية عظيمة، نستمع إليها بصوت زميلنا الطالب (اسم الطالب)، وهو يتناول بظلالها على أبرز الآيات القرآنية التي جاءت لتحثنا على هذا الموضوع الذي نرفعه بين أيديكم اليوم.
فقرة حديث نبوي للإذاعة المدرسية
وبعد أن استمعنا إلى تلك الآيات والتلاوة الجميلة لذكر الله سبحانه وتعالى نستمع معا إلى أحاديث رسول الله صلى الله عليه وسلم والتي جاءت لتتناول موضوعنا اليوم لتكون وصايا ومنهجا صحيحا لنا، التي نستمع إليها مع زميلنا الطالب (اسم الطالب).
كلمة الصباح للإذاعة المدرسية
كان نبينا الكريم صادقا في أحاديثه النبيلة والمباركة، ولكن الآن أيها الحضور الأعزاء دعونا ننتقل للاستماع معا إلى كلمة صباحية تتناول موضوع إذاعتنا بشكل مفصل وشيق يقدمه لنا زميلنا الطالب (اسم الطالب)، لذا يرجى الحضور إلى منصة الإذاعة مشكورين.
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على الحبيب المختار مرشد البشرية وأمينها المختار وعلى آله وأصحابه الصالحين إلى يوم القيامة. في البداية، نشكر الله الذي أنعم علينا نعمة الإسلام، وأرشدنا إلى صراطه المستقيم، وإلى منهج نبيه الكريم.
يسرنا، أيها المستمعون الأعزاء، أن نهنئكم على صباحكم. نرجو أن يحمل الله معه كل خير، ويبعد عنكم كل شر وفتنة، ويوجهنا من خلاله إلى كل دروب النجاح والتيسير، حتى نجني ثمار المعرفة والمعرفة بقلوب تغمرها الفرح والسعادة، وروح كريمة ومحبة للمعرفة والحكمة (اسم الموضوع) الذي عرضه علينا زملاؤنا بفقرات مميزة وجميلة، حتى نوجه انتباهكم إليه وإلى أهميته وعمقه، وإلى الآفاق المتاحة للحلول. ونحن ممتنون لذلك على حسن استماعكم، ونتمنى أن يكون موضوع اليوم قد نال استحسانكم وإعجابكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
فقرة هل تعلم راديو المدرسة
سلمت أطراف أصابع زميلنا ، والآن ، أيها المستمعون الأعزاء ، نجدد رائحة مشاعركم وأنفاسكم بفقرتنا الجميلة والمحبة للقلب ، فقرة “هل تعلم” ، التي سيقدم زميلنا الطالب معلوماتها القيمة…. يرجى الحضور إلى منصة البث ، شكرا لك.
فقرة الحكمة للإذاعة المدرسية
لطالما كان للحكماء بصيرتهم في مثل هذه القضايا، حيث يعملون على طرحها علينا بأسلوبهم الأنيق والمتميز، وكان لزاما علينا أن ندعم موضوعنا، ونرفقه برؤية العظماء وأسلافنا الحكماء منه، حتى نستمع إليه مع طالبتنا المتميزة (اسم الطالبة) التي عملت على إعداده بأسلوبها الجميل تعال إلى المنصة ، شكرا لك.
فقرة من الأبيات الشعرية لإذاعة المدرسة
الشعر قصة أخرى، ترسخ أبياتها هذه المعلومات الشيقة من عصور الزمن، لتبقى حاضرة وصالحة لكل العصور والأماكن والأزمنة التاريخية، لذلك يجب أن نبحر معكم قصائد غناها شعراء في الماضي دعما لموضوعنا المطروح، فزميلنا الطالب (اسم الطالب) الذي له تلاوة رائعة سيسعدنا بسماعه يرجى الحضور إلى المنصة، شكرًا لك.
خاتمة اذاعة المدرسة
ندعو لكم أيها المستمعون الأعزاء، بعد المرور على فقراتنا المميزة والجميلة، التي تتناسب مع موضوعنا، أن نختتم بثنا الصباحي، شاكرين لكم حسن استماعكم، نتمنى أن يكون بثنا اليوم قد نال إعجابكم، وأضاف معلومات قيمة إلى مستودعكم الثقافي، سائلين من الله التوفيق لما فيه خيرنا وإليكم، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
اذاعة مدرسية جاهزة قصيرة
بسم الله الرحمن الرحيم نبدأ اذاعتنا المدرسية بالحديث عن “_____”، حيث تم اختيارنا لهذا الموضوع نتيجة تفاقم هذه الظاهرة الخطيرة بين المدارس، وكان لزاما علينا توعية الطلاب وإرشادهم الى ضرورة الحد من انتشار هذه الظاهرة والسلوك السيئ، وقام مجموعة من الطلبة المتميزين بإعداد فقرات البث المدرسي، بكل جمال ولطف ، تبدأ فقراتها الأولى بالاستماع إلى فقرة من القرآن الكريم.
- فقرة من القرآن الكريم: نبدأ الفقرات الأولى من إذاعتنا المدرسية بالاستماع إلى تلاوة عطرة من الطالب القارئ “___” ، لذا يرجى التفضل.
- فقرة من حديث مشرف: صدق الله سبحانه وتعالى، والآن بفقرة من حديث شريف عن “_____” سلمه تلميذنا “______” إلى آذاننا.
- فقرة الخطاب الصباحي: مع هذا الإشراق الجميل ، يجب أن نستمع إلى خطاب الصباح من زميله الطالب “___”.
- فقرة شعرية: ننتقل الآن إلى أجمل شعر قيل عن “_____” قدمه لنا الطالب الفصيح “______” ، لذا يرجى المضي قدما.
- فقرة الحكمة: كما كتب الكتاب عن موضوع “____” لتقديم النصح والإرشاد بعد تجاربهم الشخصية في الحياة، ومن أبرز ما قيل في الحكمة عن “___” مع الزميل “_____”.
- هل تعلم الفقرة: قبل أن نختم فقراتنا يجب أن نتوقف معك مع فقرة هل تعلم التي يقدمها لنا الطالب
اذاعة مدرسية جاهزة للمرحلة الاعدادية
من أحد نماذج البرنامج الإذاعي المدرسي للمرحلة الإعدادية والذي يمكن اعتماده لتقديم موضوع معين بفقرات متنوعة وجاهز للطباعة ضمن السطور التالية:
بسم الله الرحمن الرحيم والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على محمد بن عبد الله سيد الخلق والمرسلين. قال تعالى: {قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون}، أسعد الله أوقاتكم بكل خير وعافية، وجعل الله يومكم مباركًا وفاتحة خير وتوفيق بإذنه تعالى.
- نبدأ فقرات الإذاعة المدرسية بالاستماع إلى آيات من القرآن الكريم عن فضل “____” ، والتي يتلوها الطالب “____” على آذاننا ، لذا يرجى القيام بذلك.
ننتقل الآن إلى الاستماع إلى فقرة حديث شريف عن “_____” يقدمه لنا الطالب “_____” شاكرا إياه على مشاركته الجميلة.